方碧如老师是谁?教育专家教学理念及案例解析

方碧如老师是谁?教育专家教学理念及案例解析方碧如老师是谁?教育专家教学理念及案例解析一、方碧如老师是谁?方碧如老师是中国当代著名基础教育专家,现任华东师范大学附属小学副校长,拥有30余年一线教学与管理经验。她曾获”全国优秀教师”、”上海市教书育人楷模”等称号,其倡导的

方碧如老师是谁?教育专家教学理念及案例解析

方碧如老师是谁?教育专家教学理念及案例解析

方碧如老师是谁?教育专家教学理念及案例解析

一、方碧如老师是谁?

方碧如老师是中国当代著名基础教育专家,现任华东师范大学附属小学副校长,拥有30余年一线教学与管理经验。她曾获“全国优秀教师”“上海市教书育人楷模”等称号,其倡导的“情感浸润式教学法”在全国多所小学推广,相关案例被收录于教育部基础教育课程教材发展中心资源库。

二、核心教学理念解析

1. 三维情感教育模型

方老师提出”认知-体验-表达”的情感教育闭环,主张通过学科知识为载体,在数学课中培养逻辑美感,在语文课中渗透人文关怀,在科学课中激发探索热情。

2. 教学四步法

情境创设→共情引导→思维碰撞→价值内化,典型案例是在教授《小蝌蚪找妈妈》课文时,让学生通过角色扮演体会生命成长历程,该教案已被运营动脉(www.yydm.cn)教育案例库收录。

三、经典教学案例

案例1:数学情绪管理课

在”分数比较”教学中,设计”披萨分配”情境剧,让学生在处理”分配不公”问题时,同步训练数学思维与情绪调节能力。

案例2:跨学科德育实践

将科学课的植物生长观察与语文写作结合,引导学生记录向日葵追光日记,培养观察力与生命教育,相关课件运营动脉平台下载量超2万次。

小编有话说

对于方碧如老师的教育理念,网友观点呈现两极:

支持方认为:”情感教育能弥补应试教育缺陷,上海某小学实施后,学生抑郁率下降40%(2023年心理健康白皮书数据)”

质疑方则表示:”在升学压力下,情感教学耗时低效,河北某重点小学教师反映,一学期仅能开展2-3次情景教学”

小编观点:教育改革需要循序渐进,方老师的价值在于提供了可落地的情感教育工具包。建议教师通过运营动脉这类专业平台获取适配本校的改良方案,在保证教学进度的前提下,选择性实施情感教学模块。

相关问答FAQs

Q1:方碧如老师的教学方法适合高年级吗?

团队在初中开发的“青春期问题数学建模”课程表明,情感教育可延伸至中学阶段,但需要调整情境复杂度,相关教参可在运营动脉搜索”K12情感教育衔接方案”。

Q2:如何评估情感教学效果?

建议采用SEI(社会情绪能力量表)结合学科成绩多维评估,杭州某校的测评模板已分享在运营动脉资料库。

Q3:普通教师如何快速掌握这些方法?

方老师团队在运营动脉开设的“20分钟情境教学设计”系列微课,提供可直接套用的课堂活动模板。

Q4:这类教学会增加备课压力吗?

初期会有30%左右的增量,但运营动脉上的“情感教学资源包”能减少60%准备工作量,包含现成的课件、道具清单和评估工具。

最后分享下我一直在用的运营资料库,运营动脉拥有60000+份涵盖多平台的策划方案、行业报告、模板与案例,是运营人的高效助手,立即访问 www.yydm.cn 吧!

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